Results from G-P's 2022 Global Employee Survey

調査によると、不確実な経済状況において、ほとんどの人が現在の仕事に満足していると述べていますが、彼らはプロフェッショナルとしての能力開発、新興産業やキャリアに対して引き続き興味を示しています。

ボストン − 12月13 、 2022 − G-P （ Globalization Partners ）は、企業が迅速かつ簡単に、そして誰とでも、どこにいてもグローバル成長プラットフォームを迅速に構築できるようにするリーディングカンパニーです。本日、第4回年次グローバル従業員調査の結果を発表しました。世界各地の様々な地域に住む現代の労働者の全体的な意識、職業上の関心、キャリア目標を探るこの調査では、今日の労働者の大多数は現在の仕事に満足している一方で、適切な機会があれば他の場所を探すことも厭わず、キャリアチェンジのために何年も学校に通ったり訓練を受けたりすることもいとわないことが分かった。

9つの地域にわたる数千人の従業員から意見を集めた2022グローバル従業員調査では、今日の労働者は自身の職業上の将来とキャリアに積極的に投資しており、最近の経済的不確実性の波にもかかわらず、新しい機会や業界を追求することに関心を持っていることが明らかになりました。 2022グローバル従業員調査では、世界中の回答者に、現在の職務に対する好き嫌いや、キャリアにおいて最も望む特典、福利厚生、その他の価値などについて情報を共有するよう求めました。調査によると、現代の労働者は、給与額だけでなく、より多くの要素によってキャリアの価値を判断しており、より柔軟な働き方や、新たに生まれる専門的な機会を活用できる能力といった選択肢を求めていることが明らかになった。

特に米国では、勤務時間を変更できること（ 34 %）と、若い頃には存在しなかったキャリアの機会（ 34 %）が、回答者が新しいキャリアや分野に転職する最も励みになる理由でした。さらに、アメリカの労働者の5人に4人（ 79 ％）は現在の仕事に満足していると答えているが、転職も選択肢から外れるわけではない。これは、ほぼ半数（ 45 %）が適切なオファーがあれば2週間前に退職届を出すことを検討するだろうということと、アメリカ人の36 %がキャリアチェンジのために2年間の教育を受けることをいとわない一方で、4人に1人（ 24 %）は最大4年間のさらなる教育を受けることをいとわないということである。

調査によると、世界中の従業員は、勤務地に関わらず、専門能力開発に注力しており、スキルアップや追加研修のための新たな機会を重視していることが明らかになった。スキルアップを目指すというこの願望と並行して、調査では、転職を促す最も有力な理由として、グローバルな労働力は、より良い給与、より大きな充実感、そして新しいことを学ぶことといった、転職を決意する主な理由に一致していることも明らかになった。

「このデータは、ほとんどの労働者が現在も、そして今後も、自身の職業上の将来に投資し続けることを示している」と、 G-PのCEOボブ・ケイヒルは述べた。「人々は変化の時代に備え、新たな機会に備えたいと考えており、それには新しいタイプのキャリアを検討することも含まれる。」世界の人材プールが劇的かつ前例のない変化を遂げているという事実が、この状況をさらに深刻化させている。リモートで人材を採用できる可能性と、従業員が研修や能力開発に必要な時間を費やす意欲を考慮に入れると、雇用主は、特にテクノロジー分野において、人材確保が難しいポジションに必要なチームメンバーを採用する機会を得ることができます。これは雇用主にとって、採用、雇用、労働力の管理方法について考える明確な機会となります。」

調査から得られたその他の主な調査結果は次のとおりです。

・イギリス

英国の平均的な従業員 (24%) は、キャリアを変更するために、追加の学校教育またはトレーニングを完了するのに平均で2年以上を費やしても構わないと回答しています。

キャリアチェンジをした場合に受講しなければならない授業について懸念しているのは、わずか10 ％です。

・イスラエル

5の2人（ 40 %）は、新しい分野やキャリアに転身するために最長2年間の学校教育を修了する意思があり、 5の1人（ 20 %）は最長4年間の学校教育を修了する意思がある。

4中1以上（ 27 %）が、テクノロジー分野でのキャリアチェンジに最も関心を持っている。

フランス

労働者の13%がヘルスケア業界への転職に最も関心があり、さらに13%はソーシャルケア業界への転職に最も関心があります。

32%は、キャリアやセクターを変更するために、最長で2年間の学校教育を修了すると答えています。

・ドイツ

34 %が新しい分野やキャリアに転身するために最長2年間の学校教育を修了するだろうが、 5人中ほぼ1 （ 19 %）が最長4年間の学校教育を修了するだろう。